學校／教育機構：學生及教師層面

學生層面

1. 專題研習計劃（全級層面，十小時為基礎之課程）：安排導師入學校，由題目設計至進展性評估，提升學生專題研習的質素。 
2. 通識／綜合人文學科：安排導師入學校，以學生為本及多角度思維，針對公開試要求，指導學生寫作具生活處境例子的，具批判性及反思性評論文章。
3. 公民教育講座／教學計劃：安排導師入學校，以熱門社會議題刺激學生多角度思考及培養公民責任。（是項如題目由服務提供者決定，費用全免）
4. 青少年成長專題講座：全校／級／班。（是項如題目由服務提供者決定，費用全免）

教師層面

（一）知識增益及多角度思考

1. 青少年個人成長／趣味性題目：流行音樂，主流電影，個人信仰／價值秩序分析，自我認識，創意思考方法；
2. 社會議題：青年就業狀況，貧窮，青年公民參與，社區規劃與發展，保育，工人，中國社會，國民身份，宗教／派多元，人權與亞洲價值觀。

（二）團隊建立及配搭

1. 通識教師團隊溝通工作坊（團隊建立／溝通模式分析）
2. 通識教師團隊發展工作坊（課程設計，創新教學法及分工，包括帶專題研習）

是項服務之收費與對象，人數，時數相關，詳情請與工作室聯絡。